Il pianoforte si impara suonando
Un approccio coinvolgente che accompagna ogni allievo alla scoperta della musica attraverso il gioco, i colori, il ritmo e il movimento.
Ogni tasto ha la sua voce: basta un dito per scoprirla.
Dove la musica è magia
Tre cose che succedono fin dalla prima lezione.
Si suona fin da subito
Bambini e ragazzi entrano immediatamente in contatto con il pianoforte, sperimentando fin dalle prime lezioni la soddisfazione di suonare.
Si impara divertendosi
Colori, giochi ritmici, piccoli strumenti e movimento rendono l’apprendimento naturale e coinvolgente. Suonando insieme si coltivano empatia e socialità, e il divertimento diventa la spinta più forte per imparare.
Un percorso su misura
Ogni attività viene adattata all’età, alle capacità e ai tempi di apprendimento del singolo allievo, oltre che ai suoi obiettivi o desideri.
Imparare a suonare può essere super!
Davanti a uno spartito pieno di simboli, un bambino può sentirsi spaesato.
Davanti a un pianoforte tutto da scoprire, la curiosità nasce e cresce spontaneamente.
Qui si impara giocando, ma si impara davvero
Il gioco non sostituisce l’apprendimento: è il modo più naturale per avvicinare i bambini alla musica.
Durante le lezioni ogni attività ha un obiettivo preciso.
Suonare fin dall’inizio
Il bambino entra subito in contatto con il pianoforte e prova la soddisfazione di produrre le sue prime note.
Qui si impara giocando
Le associazioni visive aiutano a orientarsi sulla tastiera e a leggere gradualmente il materiale musicale.
Scoprire il ritmo con tutto il corpo
Tamburi, sonagli e movimento permettono di comprendere il ritmo attraverso l’esperienza.
Imparare ad ascoltare
Il bambino sviluppa attenzione, sensibilità musicale e capacità di riconoscere suoni e sequenze.
Diventare più autonomo
Ogni piccolo traguardo rafforza la fiducia e prepara il bambino ad affrontare quello successivo.
Suonare fa bene anche quando il pianoforte tace
Quando un bambino suona il pianoforte, esercita le dita ma, soprattutto, ascolta, ricorda, coordina i movimenti, mantiene l’attenzione e impara ad affrontare nuove piccole grandi sfide.
Diversi studi sull’educazione musicale infantile suggeriscono che un percorso continuativo possa sostenere lo sviluppo di:
E non si perde mai di vista la cosa più importante: il piacere di fare musica.
Insieme, la musica è ancora più divertente
Per i bambini più piccoli la maestra Margherita propone attività di gruppo, perché imparare insieme offre possibilità preziose.
I bambini si ascoltano, aspettano il proprio turno, osservano come fanno gli altri e si aiutano. A volte diventano persino loro i maestri: seguono le note, guidano un gioco e condividono ciò che hanno imparato. Il gruppo consente di alternare più facilmente pianoforte, ritmo, movimento e attività ludiche, rispettando i tempi di attenzione dei più piccoli.
Crescendo, il percorso può diventare maggiormente individuale e concentrarsi in modo più approfondito sullo studio dello strumento. In ogni caso, le lezioni sono sempre personalizzate, stimolanti e progressive, partono dall’età e dal livello dell’allievo e si evolvono insieme alle sue capacità e ai suoi interessi od obiettivi.
Le attività di gruppo sono una proposta, non un percorso obbligato: ogni famiglia può scegliere insieme alla maestra Margherita la modalità più adatta al proprio bambino.
Qual è il ritmo giusto per tuo figlio o tua figlia?
Lezioni individuali
Un percorso personalizzato, costruito sulle esigenze e sugli obiettivi dell’allievo.
Lezioni di gruppo
Per imparare insieme attraverso il gioco, l’ascolto e la condivisione.
Con la formula che preferisci
Diversi pacchetti per trovare la soluzione più adatta.
Ancora non conosci la maestra Margherita?
Il Pianoforte di Margherita nasce dall’esperienza, dalla passione e da un sogno coltivato per oltre vent’anni: creare uno spazio nel quale ogni allievo possa sentirsi accolto, compreso e valorizzato.
La maestra Margherita è diplomata al Conservatorio di Ferrara e ha maturato una lunga esperienza artistica e didattica, insegnando pianoforte presso una delle più importanti realtà musicali di Udine.
Negli anni ha sviluppato un metodo personale che unisce preparazione, materiali didattici innovativi e una particolare sensibilità nel lavorare con i bambini.
Per lei, insegnare significa osservare, ascoltare e trovare la strada che aiuti ciascun allievo a scoprire il piacere di suonare, con la dolcezza e la dedizione che da sempre la contraddistinguono.
Un ambiente a misura di bambino
Il suo spazio è un ambiente luminoso, sereno e accogliente, progettato per accompagnare l’apprendimento senza distrazioni e far sentire a casa bambini, ragazzi e genitori.
Gli arredi e i materiali sono organizzati a misura di bambino, mentre il pianoforte occupa il centro di uno spazio curato anche dal punto di vista acustico.
Tutto quello che vuoi sapere
Se manca qualcosa, chiedi direttamente a Margherita.
Come si svolgono i corsi?
Le lezioni durano un’ora e si tengono generalmente una volta alla settimana. Il percorso può prevedere lezioni individuali o attività di gruppo, in base all’età e alle esigenze dell’allievo.
Possiamo concordare insieme l’orario?
Sì. L’orario viene concordato con la famiglia all’inizio del percorso e mantenuto nel corso dell’anno per garantire continuità.
Il genitore può assistere alle prime lezioni?
Sì. Se il bambino è piccolo o ha bisogno di ambientarsi, il genitore può rimanere durante le prime lezioni. Saranno i suoi tempi e le sue reazioni a indicare quando sarà pronto a partecipare da solo.
Come funziona la lezione di prova?
La prova dura 30 minuti e permette al bambino di conoscere Margherita, scoprire l’ambiente e avvicinarsi al pianoforte attraverso alcune semplici attività. È un primo incontro senza pressioni, pensato per capire se si sente a proprio agio e desidera continuare.
Sono disponibili formule di pagamento speciali?
Sì, è possibile scegliere tra diversi pacchetti, pensati per adattarsi alle esigenze delle famiglie.
È prevista una valutazione finale?
Non ci sono voti né classifiche. Alla fine dell’anno ogni allievo riceve un attestato che celebra l’impegno e il percorso compiuto.
Dobbiamo avere un pianoforte a casa?
Non è necessario acquistarlo prima di iniziare. Dopo le prime lezioni, Margherita potrà consigliare alla famiglia se e quale strumento acquistare o noleggiare.
E se mio figlio non fosse portato per la musica?
Non servono esperienze precedenti o una predisposizione particolare. Ogni bambino viene incoraggiato e seguito secondo i propri tempi, senza voti, confronti o pressioni.
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